Unidade 1 – Se as criações fossem lâmpadas.
Para crianças de 10 a 11 anos, esta unidade aborda a propriedade intelectual, aqui simbolizada figurativa e literalmente pela lâmpada. Este material didático concentra-se no direito de autor, que é o tipo de propriedade intelectual com o qual crianças e adolescentes têm mais contato.

Unidade 2 – Essa criação é minha!
Para crianças de 11 a 12 anos, esta unidade incentiva os alunos a explorar os fatores que definem o comportamento e a moral das pessoas, bem como a refletir sobre seu próprio comportamento e sua moral pessoal. Os alunos são convidados a pensar para além de suas próprias experiências a fim de considerarem pontos de vista alternativos. Isto os conduzirá a uma melhor compreensão da atividade criativa e de suas ligações com a propriedade intelectual.

Unidade três – É Falso!
Para adolescentes de 12 a 13 anos, esta unidade explora o que os jovens sabem sobre as marcas, com o objetivo de ampliar seus conhecimentos e ajudá-los a compreender as razões pelas quais se falsificam produtos, onde podem ser vendidos e que problemas podem estar associados a eles.

Unidade 4 – Direitos dos artistas
Para adolescentes de 13 a 14 anos, esta unidade concentra-se na cultura teen (isto é, dos adolescentes) abordando questões das quais os jovens devem estar cientes ao baixarem arquivos digitais, como músicas, imagens e filmes.

Unidade 5 – É de graça?
Para adolescentes de 14 a 15 anos, esta unidade incentiva os alunos a refletir sobre as indústrias criativas tanto em seu país como sob uma perspectiva internacional, analisando as maneiras como usam a internet e suas atitudes em relação aos seus próprios direitos, mas também salientando suas responsabilidades em relação aos artistas e às indústrias criativas.